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Evaluando lo Aprendido

Este espacio pretende aplicar estrategias que permitan determinar el grado de adquisición de las competencias científicas y su dominio  por parte de los educandos durante su recorrido vivencial y sistémico por cada uno de los contenidos de esta secuencia didáctica.

 Es de gran importancia tener en cuenta estos tres grandes momentos  de la evaluación como son la autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación. Todo esto nos permitirá reconocer y valorar la influencia social que tienen en relación al ser humano, la sociedad y la naturaleza, todo ligado estrechamente al conocimiento.

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